刘磊

《先进成型与快速制模技术》课程思政探索与实践

刘磊

（新余学院机电工程学院，江西 新余 338004）

在专业教学中融入课程思政是实现立德树人目标的有效途径。文章以先进成型与快速制模技术课程为例，分析了课程基本情况与特点，制定了思政建设目标，从快速成型技术的发展历史、研究与应用、哲学思想等方面深入挖掘思政元素，通过多样化的教学方法与手段，将其有机融入课程教学中，取得了一定的成效，对工科类专业课的课程思政建设进行了初步的探索。

课程思政；思政元素；先进成型技术；专业课

1 课程基本情况与特点

本课程是材料成型及控制工程专业的专业选修课程，主要内容为典型的快速成型技术的原理、特点、工艺过程、应用及关键技术，包括光固化快速成型工艺、叠层实体快速成型工艺、选择性激光烧结快速成型工艺、熔融沉积快速成型工艺、三维打印快速成型及其他快速成型工艺、快速成型技术中的数据处理。

本课程具有涉及内容广、多学科融合、实践性较强、贴近科学前沿的特点，便于广泛寻找专业知识内容与思政元素的“植入”点，从而将思政元素的育人功能与专业知识传授进行有机结合，最终由点带面、“润物细无声”地树立学生的社会主义核心价值观[1]。

同时，鉴于本课程具有很多学科前沿知识，课程学时偏少等特点，对授课教师的要求很高。需要教师有宽阔的视野，有较强的教学组织与管理能力，会精心设计教学过程，这样教师上课才能生动活泼，达到预期效果。……