尤泽峰

(浙江省杭州市萧山区瓜沥镇三盈小学 浙江 杭州 311201)

道德与法治是小学阶段为培养学生健康的道德品质和良好的思想状况而开设的一门基础学科，自主学习的能力也是学生在学习任何一个学科都需要具备的能力。小学教师要注重在道德与法治教学中培养学生自主学习的能力。

1.小学道德与法治教学中自主学习能力培养的重要性

小学阶段是一个人发展的关键期，这是因为小学的学生开始对事物有了自己的看法，尤其是中高年级的学生往往不再只是听家长和老师的话，学生们会希望能按照自己的想法去做事情。但是由于小学生年纪小，思维发展水平的限制导致他们思想不够成熟，所以在处理事情和解决问题的过程中会有一些冲动和鲁莽。另外社会环境较为复杂，小学生缺乏辨别能力，很容易误入歧途。所以，小学阶段的道德与法治科目需要为学生指引正确的方向，帮助学生形成正确的价值观和人生观。自主学习能力是学生主动构建知识和探索知识的重要能力。对小学生而言，被动的学习往往很容易遗忘。为了学生更好地掌握道德与法治的相关内容，就需要帮助学生形成主动学习的意识，以及主动培养自身良好道德品质的意识。作为小学道德与法治教师，首先应该明白道德与法治课程开设的意义及课程目标，在有了正确的大方向的前提下，将自主学习能力的培养渗透在具体的课程教学中。……