张宇杭

（重庆工商职业学院，重庆 400052）

前言

基于“1+X”证书制度背景下，开展汽车营销与服务专业教学改革，可以更好地完善职业院校教育体系，能够在很大程度上优化汽车营销与服务专业教育模式，提高教学质量，从而助推汽车营销与服务专业教育革新，这对培养汽车营销与服务专业人才起到非常重要的作用。对此，本文通过分析教材、教学、评价体系以及教师等相关内容，希望可以进一步提升职业教育教学质量，促进职业教育发展。

1 汽车营销与服务专业1+X教材改革

当今社会呈现出信息化发展趋势，各行各业快速发展，我国职业教育面临新的挑战。新技术、新工艺快速发展，但职业院校教材却难以做到及时更新，容易出现与企业实际工作、生产脱节的情况，而职业院校在教学资源方面也无法及时补充，再加上教师队伍职业能力水平有限。所以，从教材方面进行改革非常重要。而从证书方面，职业院校需要做好职业技能等级证书培训内容、专业教学内容之间的融合，将二者对应的教学标准进行融合，在此基础上，构建出适合汽车营销与服务专业学生的专业教材，提升职业教学质量[1]。对此，可以从以下三方面思考。

1.1 优化教材内容

为保证教材内容符合当前职业发展和实践需求，职业院校需要积极与企业建立联系，从企业实际需求的职业技能等级标准入手，梳理出对应的内容。构建系统化专业教学资源库，同时还需要全面分析现有汽车营销与服务专业课程，结合实际情况进行优化，并与职业技能等级标准进行融合。……