蒋佳铭

（福州职业技术学院 机器人学院，福建 福州 350108）

引言

目前有许多人错误地认为思政教育是思政课该做的事，专业教师只需要做好专业知识的传授即可。同时，《单片机原理及应用》课程涉及的内容基本属于“外来文化”，对任课教师来说，较难开展课程思政。为此，本文在论述《单片机原理及应用》课程开展课程思政的必要性的同时，对课程思政的融入点，即思政元素进行挖掘。

1 应用电子技术专业开展思政教育的必要性

1.1 从课程特点出发

《单片机原理及应用》课程涉及的知识、技术，在近代以来，一直是国外发展得更快、更好。我国长期以来都在为追赶、超越国外技术而不断努力奋斗，并且也取得了相当大的进步。但是，如果不在课堂上对学生进行适当的引导，学生可能会产生一些不良的想法。比如，可能会觉得自己国家实力不强，技术不先进。更有甚者，可能会觉得国外的月亮都比较圆。这是非常危险的。如何在这门课的教学过程中适时、适量、合理地融入思政教育，让学生的思维在社会主义核心价值观的轨道上顺畅运行是很有必要的。

1.2 从国情出发

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题[1-3]。……