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实习实践下会计专业学生“双创”能力培养的思考

2021-11-22胡颖福建省福州旅游职业中专学校

财会学习 2021年26期
关键词:会计专业学校能力

胡颖 福建省福州旅游职业中专学校

引言

我国正处于经济发展的新常态中,鼓励职业院校学生开展创业和创业活动对于学校人才的培养是极为关键的。随时我国经济发展速度的加快,对于会计专业人才的需求量逐年增加。中职学生的创新创业活动不断增多,会计专业作为一项重要学科,在创新创业方面也进入了新的发展阶段。学校会计专业招生人数不断增加,专业课程设置不断改进和优化,这对于学生开展创新创业活动提供了极大的便利。通过“双创”能力的培养教学学生可以更加高效、准确地了解市场,在此基础上开展企业的经营。但是现阶段中职学生的创业成果仍然十分有限,主要的原因在于学生对于创业和创业知识和技能掌握不足。所以,职校加强创业专业教育是十分必要的。

一、会计专业学生就业特点

(一)就业范围广、需求量大

会计部门作为企业核心部门,掌握着资金流动、资本的运作和日常生产管理的核算,对相关从业人员的业务需求量大。以2013届会计专业毕业生就业率为例,财务管理、审计学、会计学就业率分别为94.6%、93.3%、94.0%,高于全国91.8%的平均水平。会计是对专业水准和应用能力要求都很高的学科,随着市场经济发展,与会计和财务相关的岗位也越来越多。对于会计人员的要求已从只会记账、填凭证上升为要懂会计、税收、经济法等相关知识的复合型人才。目前在我国会计行业处于初级人才极度饱和,素质较高的会计人才仍然十分有限。……

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