刘玥彤

（江苏省南菁高级中学实验学校南菁校区，江苏江阴 214400）

引 言

在现代教学中，美术教师要想开展生动有趣的美术课堂教学，可以依托信息化教学设备，而整合了多种教学手段的交互式电子白板正是美术课堂的新武器，它为美术课堂提供新的教学模式。《义务教育美术课程标准（2011年版）》中指出，美术教材应以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品，以及相关的视听影像资料和计算机软件[1]。由此可见，计算机软件的开发和利用是教育改革的新生力量，它对教育改革的潜在影响还在不断增加。

具体来说，交互式电子白板是一种可以与电脑进行信息互通，并利用投影机将内容投影到电子白板屏幕上的技术形式。它在专门的应用程序的支持下，可以营造一个大屏幕、交互式的教学环境；利用特定的定位笔代替鼠标在电子白板屏幕上进行操作，且自带强大的学科素材库和资源制作工具库，使用起来非常方便。这种新型的教学模式改变了传统教学模式中教师通过粉笔板书和黑板画图的上课形式，教师可以通过交互式电子白板直接用定位笔完成板书和绘图，既能节约课堂时间，也能更加清晰地呈现教学内容。

笔者以“熟悉的物品”一课为例，以数字化教育背景为依托，开展以学生为主体的学习活动，将传统的单一教学活动转化成多向的、多元的多媒体资源的教学活动，促进学生深入学习美术知识，掌握美术学科的技能和方法。……