查癸森

(江苏省苏州工业园区星洲小学 江苏 苏州 215000)

在关于微课教育教学研究中，心理健康教育中对微课应用的研究相对较少。目前在小学心理健康教育中应用微课教学还处于起步阶段，所以作为小学心理健康教育教师更需要进一步探索在心理健康教育课堂中应用微课的方式和途径，全面的提升心理健康教育的质量，发挥出微课教学的价值，从而实现小学生心理健康发展。本文针对微课在小学心理健康教育中的应用策略进行分析研究，希望能够对大家有所启示。

1.微课在小学心理健康教育中应用的意义

1.1 有助于实现心理健康教育教学理念。在中小学心理健康教育指导纲要中提到了中小学心理健康教育必须要能够坚持落实学生的主导性还有学生的主体性，要能充分发挥出学生的主观能动性，让学生有意识关注自己的身心健康情况，培养学生保护自己心理健康的意识还有能力。所以在落实心理健康教育中必须要以学生为主体，注重学生在课堂中的体验。对于心理健康教育的教师来说，把微课应用到心理健康教育中，能够促进教学方式的革新，从而实现学生为中心的教学理念的发展。这样也就实现了从教师为中心向以学生为中心的转变，所以微课的应用和心理健康课程教育教学理念具有着一致性。

1.2 提升心理健康教育教学的效率。心理健康教育课程侧重学生参与和体验课程，在课堂教学中所设计的内容往往都和教学的主题有着密切的联系。……