曾素娟

(广东省广州市增城区荔江小学 广东 广州 511300)

“四点半难题”，长期以来困扰很多家长，甚至升级为孩子的难题。解决孩子的接送和提高孩子的课余时间的学习效果成了上班族家长和老师的迫切需要，智慧阅读与430的结合解决了这一难题。

市场上的参差不齐的课后托管服务只是解决学生的接送问题。学校430的开设可以立足本校实际，突显特色建设。它的开展覆盖面广、种类多，既可以开展满足学生兴趣爱好的体育训练、科创、文化艺术、传统工艺等各类社团活动；也可以开展娱乐游戏、观看儿童少年适宜的影片等兴趣活动；更可以安排学生在阅览室等区域开展自主阅读和读书交流活动，为学生提供“菜单式”服务。校内托管使许多家庭和孩子的生活产生质的改变，“无处可托”成为过去式。课后托管服务与课外阅读实践的有机结合为孩子的语文素养的提高保驾护航。

1.430保障课外阅读的时间

“课外阅读指的是课堂以外的个人阅读实践。”课堂上，老师教了一些技法，或者做了一些示范，但是学生要把这些变成自己的能力的话，就必须付诸实践，虽然叫课外阅读，但它不是业余的、可有可无的。

《中小学读写现状调研报告(2019)》在第五届中国教育创新成果博览会上发布，《报告》显示，约89.4%、90.4%受访者分别对阅读、课外读物感兴趣。而阅读时间不得不让人担忧：每天的阅读时间不足0.5个小时的中小学学生约19.6%，每天阅读时间为0.5-1个小时(不包括1小时)的中小学学生约50%，每天阅读时间低于1个小时已经近七成。……