周秀金

(广西河池市都安瑶族自治县永安镇安化小学 广西 都安 530700)

1.培养小学生对写作的兴趣爱好

我们都知道，世界上最伟大的物理学家之一爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。要想很大幅度的提高语文作文教学成果，就要想方设法让学生对写作文本身产生兴趣。所以，小学语文教师要将以学生为中心的，以生为本的教育理念运用到作文授课的过程之中，引导学生在课堂上积极讨论、发言，激发学生对作文的兴趣，从而满足新课改后的教学要求，提高教学质量。例如，小学语文教师可以通过对学生上交的作文给予客观的、合理的点评，让学生充分意识到自己在写作上还有哪些需要改进的地方以及哪些地方需要继续保持和发扬；教师可以将写的优秀的作文进行当堂阅读，这样既表扬了写出优秀作文的学生又可以让其他学生从中汲取优秀的写作技巧和方法，提高学生学习作文的积极性。

2.从生活中需找写作素材培养学生思维

在现阶段小学生在写作文的时候，在内容、题材和格式上大部分都是类似的，很难有十分新颖的东西。让学生背诵更多的范文，让学生在写作时引用或者模仿范文的格式或者内容，用来提高小学生的作文写作能力，是现在语文教师在教授作文时通过用的教学方法，然而，这种教学方法却没有将学生作为教学的中心，让学生的思想遭到了禁锢，影响了学生思维的发散，忽略了学生在课堂中的主体地位，影响学生在观察、写作时充分发挥主观能动性。……