石建梅

(江苏省锡山中等专业学校 江苏 无锡 214191)

吃饭刷手机、走路刷手机、上厕所刷手机……如今，手机已经成为人们生活中必不可少的部分，不少人玩手机甚至到了“见缝插针”的程度。2019年6月6日，《中国青年报》对2004名受访者进行的一项调查显示，93.4%的受访者感到如今人们“手机上瘾”的情况严重，84.7%的受访者平均每天使用手机累计超过3小时。

值得注意的是，手机固然提供各式深度且多元的应用服务，但也让人花愈来愈多时间在手机上，形同被手机绑架。

在职业学校，使用手机是信息化教学方式的需要，另一方面也为手机的管理带来一定的困难，虽然说在学生手机使用的管理上，学校和班主任也做了很多的工作，比如教室里有专门存放手机的袋子，大家上课时存放，但是课余时间学生使用手机的时间确是惊人的。很多学生在晚上报复性使用手机玩游戏，上网看视频，交友聊天等等，仅仅依靠老师管理实难奏效，并且严重影响了白天的上课效率。那么，我们究竟能做些什么呢？下面谈谈本人在专业课教学中的一些做法。

1.课前营造和谐气氛，给学生制造好心情

我们都知道，人在心情愉悦时更容易接收到自己想要的信息，同时也为专业课的教学提供了良好的情绪背景。

我会提早五分钟到课堂进行候课，和学生问候聊天交谈，拉近师生关系，课前播放舒缓的音乐，让学生能够安定情绪，也会播放学生喜欢的流行歌曲，和大家聊他们热衷的手机游戏，让他们知道老师也在努力走进他们的心里，营造和谐的气氛，让大家带着好心情开启新知识的学习。