黄淑真

(福建省东山县文昌初级中学 福建 漳州 363400)

前言

线上教学作为一种全新的教学模式，是对传统教学模式的改革和创新。初中道德与法治线上教学的推广一方面有利于加快学校教育现代化建设、提高学科教学效率，另一方面也有利于拓宽学生学习路径，加强课内外衔接，提高学生学习的主动性。一种新的教学模式，在具体实施过程中难免会遇到各种问题，我们教师必须理清问题，抓住课堂教学核心和关键，依据新课程三维目标，立足学科核心素养，创新线上教学模式以及教学策略，充分发挥线上教学优势，补齐线下教学短板，为提高课堂教学效率，促进学生全面发展蓄力。

1.初中道德与法治线上教学模式探究

1.1 以“课件”为载体的在线直播共学方式。利用云课堂、钉钉、腾讯会议室等软件在线直播是线上教学中学生乐于接受的模式，也是值得广大教师探索和思考的一种模式。线上教学的备课，首先需要教师转变教学观念、转变身份，从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务，时刻考虑学生的接受情况；其次，在有限的时间内，剔除次要的内容，做到重难点突出，一课一得。这就要求教师要充分研读课标、教材内容，整合单元模块知识，画出模块知识结构图，根据学生的知识、能力、经验、认知心理等设定学习目标，让学生清楚地知道学习的重点在哪里，要怎样进行学习，学习到何种程度。除此之外，还需要根据学习目标选取适合的内容，制作课件或选取合适的课件素材。……