桑金玲

(辽宁冶金职业技术学院 辽宁 本溪 117022)

前言

随着社会经济、科技、信息多方面的发展，社会对于人才技术的需求也越来越高，高级技工，正是我国目前所极度稀缺的重要人才，而对于高等职业院校来说，培养出优秀的高级技工人才，是高职教育的最终目的。高等数学，作为高等教育中重要的一个基础科目，其中的知识对各个理工科目技术来说都有重要的影响。所以，对创新创业教育背景下高等数学教学的方法进行研究，正是顺应了时代的发展，从基础学科开始来培养学生的创新创业意识，能更有效地是学生发展成为社会需要的高级人才。

1.目前教学中存在的问题

1.1 教学方式落后，教学效果不佳。目前，高等数学的教学方式，绝大多数仍然是传统的被动学习模式，教师枯燥的知识灌输，学生被动的接受、自我消化，学习效率极其低。学生在学习阶段，缺乏自主学习能力、缺乏独立思考能力、缺乏研究探讨能力，学生在学习过程中，不仅毫无学习兴趣，甚至，长此以往，对学习会产生厌倦情绪与抵触心理，极其不利于学生的主动学习意识，磨灭学生学习积极性。

1.2 教学中过分重视理论，忽略实际应用。高等教育的教学，目的是为了让学生能够在以后的社会工作中能够更好地应用所学习的知识来提高工作能力和工作效果，而高等数学教师在课堂教学时，多数只注重单纯的知识灌输，注重成绩的提升，而不去在乎学生是否能够真正……