鹿 梅

(山东省潍坊市寒亭区第一中学 山东 潍坊 261100)

对于高中阶段来说，它不但是人生中非常重要的一个阶段，同时也是学生思想素质形成的关键和敏感时期。高中美术教学能很好的培养锻炼学生心静、注意力等，而将德育教育渗透在高中美术教学中，教育效果会更加明显，不但能帮助学生完善自己的品格和人格，还能帮助学生树立正确人生价值观念，而且还能将学生对美术学习的热情激发出来，因此高中美术老师一定要将美术教学与德育教育融合起来。

1.在美术课堂教学中渗透德育知识

想要将德育的知识很好的融入到高中美术鉴赏课堂中，并发挥出德育的作用，老师需要根据美术鉴赏课教学的目标和内容来设计教学课程，同时还需要对教学的内容有很正确的认识和了解，这样才能找出合理的切入点来渗透。我们要知道，美术作品，它不仅仅是只有绘画，还会包含着很多的时代精神和情感。如果老师仅采用美术的教学方法去展开教学，想要学生真正的理解和体会还是有一些困难存在的，但是通过德育知识的融合，就能在帮助学生理解和体会的同时，提高情感意识产生共鸣[1]。

例如，在美术课鉴赏“梅、兰、竹、菊”名画的时候，老师就可以让学生了解一下梅、兰、竹、菊的内涵，诞生于哪个朝代，那个朝代的特点是什么？然后再引导学生去感受和体验我国古代的民族气节和风范。最后，再由老师负责对学生鉴赏内容进行整体的分析。……