杨金梅

(辽宁省盘锦市鹤乡小学 辽宁 盘锦 124010)

综合实践活动是《中小学综合实践活动课程指导纲要》规定的必修课程，也是区别于传统学科课程的综合性课程。如此说来，综合实践课程给教师的课程观、教材观和学生观提出了新的挑战。

要想提高小学综合实践活动课的水平，课程资源的开发就显得尤为重要。

综合实践课程资源的丰富性、特色性就决定了综合实践活动课的水平。

我们认为，必须根据学生和学校发展的需要，因地制宜，挖掘本地资源，精心编写教材。这种省时高效方法，才能彰显这门综合实践课程独有的魅力。

1.挖掘本地资源，培养学生热爱家乡的思想感情

鹤乡小学坐落在鹤乡小区院内，站在操场上，小区的一草一木，一砖一石尽在眼前；还可嗅到一幢幢居民楼的温馨气息。学生对那里有着深深的情感，因为，那里也是他们天天出入的地方。

这里，为学校的综合实践课程的开发提供了很好的自然条件。因此，合理开发利用现有的自然资源，结合教师与学生的生活实际，教师编写教材方便，学生兴趣盎然，可操作性很强。

我校教师和学生家长都生活、依附在这里，对这里的资源了如指掌，开发研究具有独到的见解，有较为丰富的经验。开发本地资源，编写综合实践教材，为师资队伍建设和良好的社会环境起到了联动力量。这样，我们就可以从学生的年龄特征、认知水平，开发适合不同年级校本课程资源。

中年级课程注重亲近自然，了解实践的技能，在课程编写中，尽可能为学生提供亲自动手实践的机会。……