封心皎

(新疆伊犁州苗苗幼儿园 新疆 伊犁 835000)

对于幼儿而言，“爱国”这两个字千姿百态各有各的理解与认知，当然爱国的认知与做法有许多，爱国主义教育不管在德育、智育、素质教育中都是非常重要的，幼儿在其中处于萌芽的时代对什么都非常好奇以及新颖，爱国主义对人民来说也起着重要的作用，幼儿正是处在朦胧的阶段，也正在慢慢接受对爱国主义教育中知识的认知，目前我们高度重视幼儿对爱国主义的教育，人人都认为教育首先要教人做人，学会做人、懂得爱人、爱祖国、爱人民。因此我们根据幼儿的认知，正在全力推动我国幼儿教育以及幼儿的发展。

1.爱国主义教育对幼儿的影响

对幼儿进行爱国主义教育并非什么对祖国的大爱，掌握什么是爱国主义，而是通过各种方式使幼儿接受的途径去感化、影响、教育幼儿，在对幼儿进行爱国主义教育时，幼师应当注重日常教育，将爱国主义实现渗透在日常生活中，比如五一、六一、建军节、国庆节、教师节等抓住机会对幼儿进行爱国主义教育，使得幼儿明白爱祖国、爱家人、爱老师[2]。在个别节日中邀请父母参加共同祝贺，令其幼儿更加开心快乐，充分利用社会资源，使幼儿通过听、说、看、来了解祖国丰富多彩的文化以及地理方位和特产，这样既增长了幼儿的知识也开拓了幼儿的眼界，使其体会到了祖国的繁荣昌盛。

2.如何对爱国主义教育进行开展

爱国主义教育的重要方式是一个国家、一个民族和民族精神，是对各国人民进行素质教育的一个重要内容，这是一个高尚而纯洁的教育，故而我们面对幼儿的教育，应大力加强注意自己的方式以及方法，只凭书本上枯燥的理论教学，是远远不够的，这样会使幼儿陷入一种空洞和无比的乏味之中，过于枯燥无味的文化如果不加以实践就无法真真正正的进入幼儿的大脑中，现如今学校那种单一化的爱国主义教育，无法让幼儿真真正正的理解以及认知[3]。怎样才算爱国？是不是做好事不留名？不求回报？一生都在奉献……等等这些在对于思想不太成熟的孩子来说，有点太为难他们了。所以我们要从点滴小事做起，家长在日常生活中做好榜样而学校在以下几个方面，大力发掘和养成学生的爱国主义精神，成就他们的爱国意识，使得爱国主义教育变成真真切切的行动。

2.1 开展丰富多彩的社会实践活动。为了促使幼儿能够尽快适应幼儿园的环境，我们为幼儿设置了良好的物质环境，还想尽办法利用各种资源以及各种渠道大力培养幼儿的爱国主义意识，这样能更好地给予他们多方面的影响[4]。幼儿园在社会上是必不可少的一部分，因此，幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地，从幼儿园所在的社会环境中研究与开发社会资源，让社会实践在幼儿园中发挥最大的作用，幼儿园可以根据教学需要，充分利用社区资源，针对性地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的协助和指导下有条不紊地展开，帮助幼儿和教师了解更多领域的专业知识与技能。

2.2 鼓励幼儿在实践环境进行积极主动互动。在社会实践中和课堂教学不同，实践存在很多隐藏的因素，主要以幼儿主动为主，因此教师应该做到提高幼儿的积极性以及主动互动性，从而体现社会实践的重要性，每次社会实践活动结束之后，各个教师应该对活动有所评价，进行反思，幼儿是否有进步或者发展，都是对教师以及活动效果的肯定，对于活动过程来说，要体现幼儿“学习并快乐着”的原则，对于活动效果来说，要体现活动的全面发展，让知识与技能、过程与方法、两者相辅相成有条不序的发展，使幼儿从“学会”转向“会学”是对社会实践的认可[5]。作为教师应该时常反思自己的教学方式，在活动中是否站在平等、公正的角度去对待每一位幼儿，也更应该时常反思是否激发了每一位幼儿的激情和兴趣，善于捕捉每一位幼儿的“兴趣点”让幼儿朝着自己的关注点一步一步的展开自己的好奇心，并且能够针对性地作出合适的处理。

3.结束语

总而言之，对幼儿实行爱国主义教育以及社会实践是幼儿在人生中的第一步，也是我们教师的责任，我们幼儿教师作为幼儿的启蒙老师，要稳中求进有条不紊地带动每一位幼儿，并且保证每一位幼儿在正确的道路上发展，为将来步入更高阶段的学习或工作打下坚实基础，本文对爱国主义教育中的社会实践进行了重要阐述，并对具体教育进行了分析，希望能对今后幼儿的教育提供可借鉴的经验，保证我国幼儿教育能够顺利开展，从小便对幼儿树立正确方向，我们要坚持不懈、持之以恒为将来对社会做出重要贡献打下良好基础。