林 莉

(福建省建宁县实验幼儿园 福建 建宁 354500)

3～6岁的幼儿对危险的防范意识不强，常常在好奇心的驱使下做一些危险的动作或者事情，如果过于管束会压制他们的天性，不利于他们心理健康的发展，如果管理过松，又会出现一些身体上的伤害，因而在幼儿园内的保教工作中，同步进行管束与安全教育，让幼儿在相对安全的环境里快乐地成长。那么作为幼儿教师，需要考虑如何消除环境上的安全隐患，如何增强幼儿的自我保护意识，怎样做好一切防范措施，做好意外事故的及时处理准备，保障幼儿在园内安全地活动。

1.重视安全教育，增强幼儿的自我保护意识

1.1 透过活动渗透安全知识。通过活动的形式让幼儿掌握一些必要的安全知识，能够有效增强他们自主避开危险的意识。在日常教育活动中，每周都会定期地向幼儿讲述一些安全知识，运用游戏、故事、漫画等各种形式，让幼儿产生了极大的学习兴趣，得到了很好的反响，他们在看到某种事物时可以快速地联想到相应的安全知识，做到自觉远离。比如在用电安全方面，运用动漫的形式让幼儿了解不小心触电后会发生哪些危险，提醒他们远离带电的插座、不随意开关电器用品等，活动后让幼儿回顾用电过程中需要注意什么，用表演的形式来让他们产生深刻的印象。在带领幼儿离开室内到户外活动时，和幼儿共同背诵安全知识：上下楼梯要有序、不争不抢靠右走，踏着小脚印，安全到达目的地。……