刘洁一

(江西省兴国县龙口中心小学 江西 赣州 341000)

引言

简约教学遵循少而精的原则，教学内容比较简要，更加具有实用性和针对性；教学环节相对简单，提倡学生进行自主的学习和探究，减少教师在课堂的灌输，留给学生更多的时间进行自主探索，教学环节的目的性更加明确；教学方法更加简明，提升学生的学习兴趣，让学生通过思考、实践等方式进行学习；在教学评价中，尊重学生的个体性差异，有针对性的进行评价，更加简洁、简朴。在小学数学中运用简约教学法，对学生的接收能力和教学内容进行综合考量，把数学知识进行精简，让学生可以快速找到学习思路，进行自主的学习，提高学生的数学核心素养。

1.明确教学目标[1]

教学目标是教学的方向，在小学数学中运用简约教学法，教师首先要有明确的教学方向，然后才能通过简约的教学环节培养学生的核心素养。教师需要对教材深度熟悉，对教学的内容进行高度概括，让学生在学习中可以快速找到学习的主线。教学目标的设计，要围绕教材内容和核心素养来设定，同时还要具有科学性、层次性，让学生通过一层一层的学习，逐渐培养学生的数学能力。

2.教学方法要简化

在具体的教学中，教师可以通过一些简单实用的教学方法，来帮助学生进行知识的理解和探究。可以通过创设学生熟悉、感兴趣的教学场景，把数学知识和生活进行联系。创设一定的生活场景，把数学知识应用于解决生活中的实际问题，增强数学知识的实用性，提高学生在生活中运用数学知识解决生活问题的能力。……