李春秀

(河北省三河市高楼第二小学 河北 三河 065200)

当前时期的小学数学教学过程中，应当做好对于学生独立思考能力的培养，并有效地结合知识学习目标来展开有效的强化培养，根据不同的内容来明确对学生的强化性引导。本文主要结合现阶段的独立思考教学要求和新时期的教学要求展开教学引导，本文首先分析了小学生形成在数学方面的独立自主思考能力对其自身的作用，并提出让小学生在数学方面独立自主思考习惯的培养策略，希望对后续的小学数学教学有所启发。

1.小学生形成在数学方面的独立自主思考能力对其自身的作用

现在小学阶段的数学教育应当有针对性的做好对于学生的独立思考能力的培养，独立思考能力更多的是指学生不依靠外力协助，并结合自己的知识学习情况，做好对于问题的思考和探索，根据在数学学习过程中产生的难题，有效地提高学生独立思考能力。

在小学阶段的数学教学过程中，应当要帮助增强学生的独立思考能力，新时期的素质教育改革趋势不断深入，为了有效地提高学生的数学知识学习水平，应当要做好对于学生数学逻辑思维的培养，以此来让学生能够更加有效的提高自己的智力，当然，针对不同的数学知识学习和难点的解答来实现学生的独立思考和逻辑分析能力的强化提升，另外一方面，还应当注重对学生的学习热情的有效性培养，让学生能够在知识学习过程中，强化学生的数学知识学习的成就感，并不断的增强自己的独立思考能力。……