周丽红

(福建省宁德市蕉城区实验小学 福建 宁德 352100)

引言

小学数学具有一定的基础性，对于学生的教育要求更多体现在实践性，以及对于身边事物的数学理解及运用。在我们的数学教育当中会以提升学生运用数学逻辑思维思考问题，并解决简单的生活性问题为主要方向，所以也就要求学生具备一定的理解能力，这样的理解能力是建立在审题的基础之上，只有充分了解题意才能更好地梳理数学思路，并将题目中的各种因素建立逻辑链接，从而有效地进行思考和运算，所以培养小学数学中年级学生审题能力对于学生的学习具有重要意义，也是帮助学生建立和完善数学思路的重要途径之一，教师应该对于这方面加大重视程度，并加强审题方面的训练。

1.全方位理解题干内容

很多小学生看题的过程中没有太多的耐心，经常性的粗略看一眼，然后就开始进行答题，而且伴有自我臆想题目问题的错误，在答题的过程中也没有养成回看题目的习惯，很多题目中的重要条件和线索都会被忽略掉。当一种类型的题目做过几次之后，学生就会产生一定的思维惯性，再遇到类似的题目就想当然地动笔给出之前的答案和解题过程，殊不知很多题目都会千变万化，很容易就漏掉细节，而造成整道题的丢分和错误。例如：爸爸今天带着小明去菜市场买菜，买了一斤黄瓜和一斤鱼，其中黄瓜4元/公斤、鱼21元/公斤，那么爸爸今天一共花了多少钱？……