屈翠萍

(西藏日喀则市新建高中<齐鲁高中市五高> 西藏 日喀则 857000)

如今，深度学习已成为教育中的重要概念，它最初是一个人工智能研究概念，专注于机器学习。当教育界的人们了解深度学习时，就发现深度学习也是进行数学教育的重要途径。因此，深度学习的许多概念已被教育领域借用和延续，深度学习具有终身学习的研究视角。高中数学进行深度学习的重要性如下，它可以让学生摆脱浅层次学习的习惯，使学生在学习数学时可以更加专注于自己的思维培养，更加注重数学知识的运用。深度学习数学通常是指学生对数学的本质和知识的深刻理解，以及通过反思和学习发展基本的数学能力。强化数学深度学习对于提高教学效率和教师专业发展至关重要。一线教师深入教学理论研究和深入课堂教学是深度学习的两个主要方面，只有这两个方面得以实现，才可以实现深度学习所带来的效果。

1.对藏区高中数学学科教学中深度学习的理解

如果查看最新的教育报纸和杂志，会发现有关深度学习的话题是一个热词，一个重要因素是，自从引入核心素养概念以来，人们在寻找一条有效的核心素养培养的途径。在这些寻找过程中，一些研究人员认为，深度学习最初是为人工智能而提出的，将深度学习引入教育领域后，深度学习的定义为一种基于迁移和理解的教学方法。因此，学生在学习新的思想后，将其整合到原有的认知结构中，将现有知识与旧知识进行融合，以培养解决数学问题的能力。……