李嘉欣

(甘肃省白银市白银区第十一小学 甘肃 白银 730900)

在高中的教学当中，数学这一门学科是非常关键的，现如今，随着我国素质教育的大力推行以及新课程的改革，对高中数学的教学也提出了全新的要求，即核心素养。

1.加强概念的理解，增强高中生运算能力

高中数学相比小学以及初中数学而言，体系的构成部分存在很大的差异，其构成部分为多种数学概念。对此作为高中数学教师而言必须要充分注重数学概念。只有每一位学生都明确并且掌握了数学概念，才能更加深入的进行教学。在解析结合教学的过程当中，作为数学教师来说，要进行相关概念体系的构建，将数学概念之间的关系进行有效的梳理，也只有这样，每一位学生才能更好的掌握。与此同时，数形结合的模式也可以帮助学生更加明确运算对象的实质意义，学生的解题速度和成功率也会大大提升。在进行解析几何教学的时候可以通过设计“问题串”的形式来完成开展，这样做最大的好处在于教师可以随时对学生的思维方向进行准确的引导。最后，解析结合的方式比较多种多样，因此在最开始接触的时候必然会觉得无从下手，究其根本还是在于学生的基础方程联立思想还没有完全形成，而作为高中数学教师必须要注重该思想的进一步培养。

2.一般求解，提升学生的建模能力

针对解析结合的方法有很多种，但是从根本上来说，这些方法都是万变不离其宗的，并且在分析以及借题的时候都可以采取建模的思想来完成。……