李 岩 何兴敏

(山东省东营市垦利区黄河口镇中心幼儿园 山东 东营 257000)

在科技能力迅猛发展的大背景下，幼儿科学教育越来越受到社会的关注。幼儿教育中如何将科学与实践探究结合起来，是当今幼儿教育阶段强调的重点。在幼儿教育中，要注重培养孩子的实践探索能力，同时要通过实践探索锻炼孩子对事物的理解能力，并充分激发孩子的想象力和创造力。将三者紧密的结合起来，在同一实践探究过程中完成。

1.在生活中进行渗透，鼓励亲身经历

科学源于生活也要参与到生活中去，老师和孩子家长可以在平日的生活学习场景里，多寻找生活中相关的适合引导孩子的细节，对孩子进行科学实践和探究的教学[1]。让孩子在生活中多观察，在生活中慢慢渗透和积累科学知识。比如孩子在生活中会用到的看动画片的电视、电脑，晚上开的电灯，安装电池的玩具等等，是不是有时候会进行发问：为什么这么多电的东西？电是怎么来的？再如：孩子们洗澡时会发现毛巾刚刚进入水中并不下沉，过一段时间后会沉入水中，这是为什么呢？遇到这种情况，作为家长和老师不需要引入太深的内容和太多学术知识，可以通过引导和鼓励孩子进行亲自实践和经历从而引出这些科学因素在生活中带给人的具体感受，营造一些安全简单的实践环境，让孩子亲身感受在科学发展中的生活经验。

2.掌握幼儿学习特性，引导亲身经历

孩子在幼儿……