万利芳

(广东省惠州市惠阳区淡水中心幼儿园 广东 惠州 516211)

1.幼儿园绘本阅读的意义

孩子是喜欢听故事、看图书的，《幼儿园教育指导纲要》里我们可以清楚的知道。孩子具有初步的阅读理解能力，具有书面表达的愿望。初步的阅读技能。阅读的兴趣是阅读的动力，是前书写的这样的一个愿望，依据孩子的心理发展规律，孩子最早期对阅读，只是一种习惯兴趣的培养，而随着孩子能力的发展，我们就要培养他的思维能力、想象能力、创造能力。让孩子不仅会看、还会涂鸦、还会编辑等等。所以目标定位就显得非常的准确，它是依据孩子心理发展规律来进行的，所以呈现了一个阶梯式的目标特点。依据孩子的年龄特点，又细化了各个年龄段早期阅读的典型性的表现。使我们在开展活动的时候更具针对性和有效性。目标定位清楚，能激发孩子的阅读兴趣。养成良好的阅读习惯作为他的主要的目标内容，早期阅读的内容涵盖科学全面。

2.利用绘本阅读培养孩子能力发展

《指南》阅读的内容是依据孩子阅读心理学的要求提出来的。非常注重孩子阅读心理的发展，使得孩子的阅读心理得到发展，更加全面、完善和细致。它强调的是培养幼儿初步的阅读理解。能力是一步一步的培养，既有听的内容，又有看的那种，还有理解的内容，所以对于孩子来讲，听最重要，先要孩子大量的听故事，那么在听故事的基础上去看一些画面，同时还要理解画面深层次的含义，可能画面里没有，但是我们可以判断。……