叶 盛

(江苏省无锡市立人幼儿园 江苏 无锡 214000)

1.版画及其主要特征

1.1 动手操作要求较强。版画将自画、自刻与自印等因素巧妙结合在一起，那么版画创作就要比绘画更需要动手操作能力，在操作实践过程中，幼儿会用到许多不同的工具，而每种工具又会因为材质性能的差别而表现出相应效果。在实践中，幼儿首先要学会选择和使用工具，在每个制作步骤中，要求幼儿理解好工具材料的特性，遵循一定的规范与要求，这是锻炼幼儿动手操作能力的一个特征。

1.2 趣味性表现更明显。版画的画面有着很强的童趣性。在内容层面，版画内容都是来自于幼儿所熟悉的生活，是小孩子所见所闻或者奇幻想象等途径得到的，有着明显的游戏化特点。在形式层面，版画充满夸张大胆的元素，如构图、比例和透视等方面不受限制，这样可以充分激发幼儿的想象力和创造力，能够较好的发挥幼儿的天赋，在木版、纸版、吹塑版上版进行刻画，能够满足儿童好动天性与喜爱涂鸦的欲望。版画能帮助幼儿发现自然与生命的美，促使幼儿在制作中享受到创造的乐趣。

1.3 “版材”表现形式多样。版画取材广泛、容易购买，制作过程安全、简便、易学，具体操作的指导性很强。一块胶合板、一张纸板，便于刻制的石膏版、三夹板等材料为幼儿提供了广泛的选择范围。平时随处可得的吹塑板、塑料板、纸板等都能成为幼儿制作版画的材料，具有很强的灵活性，各种不同的“版”材料赋予了幼儿不同的认识与情感体验。……