曹艳丽

(广东省东莞市光明中学 广东 东莞 523000)

初中班主任的教学方式会对学生的学习方法以及学习认知起到重要作用。德育教育有利于学生在学习以及生活中的全面发展。初一班主任有一个好的德育管理方式会给孩子打下一个好的基础，可以更好的开启学生对初中学习的认知。随着时代的进步以及信息时代对新生代孩子的冲击，老师应该与时俱进完善教育教学管理方式，注重教学管理方式的策略创新。初中班主任应对德育管理策略不断探究创新，从而完善德育管理模式，渗透德育教学理念、因地制宜创新学校管理模式、提高教师道德修养、鼓励学生自我管理。

1.渗透德育教学理念

班主任应坚持育人为本育德为先的教学方针，则更有利于初中学生青春期心理健康发展的原则，同时也更加有利于其他科目老师对学生教学中的管理，从而提升学生综合素质水平进而达到学生尊师敬长且重视学业的效果。渗透德育教学理念可以从各科目任课老师入手，全面提升德育在教学中的重要性。让德育教育渗透在初中教学的每个角落。例如:班主任应首先向学校提出关于德育创新管理的教育教学方案，老师可以通过向上级领导申请的方式，在上级领导批准以后跟学生的各科教学老师商讨如何进行德育教学管理的施行，广泛听取各科老师的意见根据各个科目不同的情况，让老师制定相应的德育课程。其次，班主任应跟学生的家长进行关于德育管理的沟通，给家长普及德育知识，尽量做到家校联合使家长提起德育教育的重视程度，普及德育教育的意义从而更好的渗透德育教育理念。……