金黎明

(浙江省义乌市后宅中学 浙江 义乌 322000)

随着当今社会的不断发展，要求学生的学习能力与道德素养得到同等的重视。为了帮助初中阶段的学生进一步完善自身的道德素养，班主任老师就要能够注重小学生能力的培养，以学生为本进行思考与教学。为了实现当今初中阶段教育教学的进一步完善，班主任老师就要关注到中学生的学习特点，进一步加强对于德育教育的重视程度，让老师能够走进学生的心灵，进一步打开学生的心扉。但是在实际教育中，由于中学生的身心还没有完全成熟，容易受到外界的干扰，影响中学生的健康成长，班主任老师就要关注到这一点，实现初中阶段德育教育的有效提升，这样就有利于中学生得到更好的发展。本文通过分析初中阶段班主任的德育教育工作进行分析，来帮助班主任的工作得以顺利开展。

1.注重以生为本教育，尊重学生热爱学生

对于当今初中阶段的教育而言，为了帮助班主任的工作得到更进一步的发展，就需要教育工作者能够关注到课程改革的重要性，根据新课标的新理念对初中阶段的教育进行改革。但是在传统的教育过程中，由于理念的落后，班主任老师就不能关注到改革的真正意义，只是运用一贯的理念，老师作为课堂的主导者，学生只能被动的接受，这样久而久之就会导致中学生对于学习的积极性不高，德育教育也就达不到应有的效果。因此在当今改革的进程之下，为了让班主任的德育教育得到充分的提升，老师就要注重新课标的新理念，关注到以学生为本的关键性。……