黄中林

(安徽省郎溪县实验初级中学 安徽 郎溪 242100)

引言

初中物理这一门学科的核心素养主要包含四个方面的内容，分别是：科学态度与责任、科学思维与创新、科学探究与责任、物理观念与应用。物理作为一门理科学科，学生在学习的过程中需要具备科学的态度并且承担相应的责任。如今社会的高速发展需要创新型人才的参与，因此物理教师在课堂教学的过程中努力培养学生的创新思维是非常重要的。物理实验也是物理这一门学科的一个重要内容，通过做实验可以培养学生的探究能力。通过学习物理这一门学科，学生可以掌握一些物理方面的概念，并且将其熟练地应用到实际生活当中，为自己的生活带来便利。

1.积极开发生活化的随堂小实验

物理这一门学科与实际生活有着非常密切的联系，实际生活中一些学生十分熟悉的场景以及现象都涉及到了物理知识。为了能够帮助学生更加容易地理解物理方面一些比较抽象的概念知识，物理教师就可以通过讲解现实生活中的一些现象来帮助学生学习知识。这样既能够达到学以致用的效果，而且也能够让学生深入理解知识。物理教师可以将班级里面的学生合理划分成若干个物理学习小组，让学生以小组为单位来做一些小实验。通过完成实验，能够让学生体悟到其中所蕴含的物理知识。[1]

例如：初中物理教师在为学生讲解人教版九年级全一册第二十章第一节“磁现象”的时候，为了能够让学生产生更加直观的感受，物理教师在课前为学生准备了相应的实验材料，包括小磁针、铁屑等等。……