黄平林

(广东白云学院 广东广州 510450)

在应用型高校中，体育教学有着十分重要的意义。目前，高校学生身体素质普遍偏低，体育教学能够有效提高学生的身体素质，使学生能够更好地进行应用技能学习。应用型高校在学生培养目标和教学模式上与学术型高校有很大的不同，应用型高校在设置教学课程时，以应用教学为主。而体育俱乐部教学模式能够很好地培养学生的锻炼习惯，同时能够激发学生体育运动的兴趣，使学生能够主动通过体育运动来提高自身的身体素质。

1 体育俱乐部教学模式的内容

体育俱乐部教学模式能够满足应用型高校学生的体育学习需求，学生能够通过这种教学模式掌握1～2种体育技能，并且学生的体育锻炼意识也能够得到强化，同时学生还可以根据自己的兴趣喜好来选择体育课程。除此之外，体育俱乐部教学模式不受时间的限制，学生可以根据自身的兴趣爱好和时间来自由上课。此外，这种教学模式下的授课方式采用的是启发式教学，体育教师在教学过程中会按照教学目标和任务对学生的思维进行启发，使学生能够积极主动地进行体育学习，与此同时在期末还会对学生的学习情况进行考核[1]。总而言之，体育俱乐部教学模式是应用型高校教学课程改革的重大转变，它能够在教学过程中将学习与锻炼进行结合，使学生不仅能够提高身体素质，还能够养成良好的文化素养，对于学生未来的发展有着重要的影响。……