王初华

(长沙师范学院，湖南 长沙 410100)

一、引言

在传统的大学英语教学中，学生基本是在学习英语语法知识，学习国外的文化习俗，在这一学习过程中，学生们对于国外文化的了解有所加深，但对中国传统文化了解不多。将中国传统文化相关知识引入英语课堂教学，可以有效地促进学生对中国传统文化的理解，在与国外文化的对比与碰撞中，了解到中国文化的博大精深，进一步拓展学生的学习内容。此外，传统文化与英语的融合为大学英语的教学注入了新鲜血液，给大学生带来了新鲜的感受和体验，也有助于提高学生的英语学习效率。

二、在大学英语教学中融入传统文化的意义

(一)引导大学生树立正确的观念

中国悠久而深厚的传统文化不仅是中华民族的精神财富，也是世界文化史上的瑰宝。无论是在古代历史长河中，还是在如今这个快速发展的时代中，传统文化一直在中华民族发展过程中发挥着不可替代的作用。英语课程的开展使得学生们进一步了解欧美国家的文化，这会导致一些学生盲目认同欧美文化，对中华传统文化的认同度降低。因此，传统文化教育在帮助和引导大学生树立正确观念方面起着关键作用。将传统文化融入大学英语教学就是将中国传统文化与民族文化相结合，中华传统文化融入英语教学，大学生可以在大学英语课堂中学习英语知识、英语文化和中国传统文化。中华传统文化的教学时刻提醒大学生他们是中国传统文化的继承者，也是中华传统文化的弘扬者。……