林庆江

(福建省漳州市南靖和溪中学 福建 南靖 363600)

初中语文教材中有许多具有思想影响的代表作品，其中所渗透的道德情怀对于学生的发展有着指导的作用。初中语文教师需要对语文教材进行分析，寻找体现德育的内容，让学生在掌握语文知识的基础上，感受到语文文化的魅力，进而提升学生的综合能力。纵观我们使用的部编版语文教材，其中的语言文字都蕴含着丰富的思想情感，这些都是德育渗透的优质条件。因此，在进行语文阅读教学时，我们需要充分发挥语文教材的特点，采用丰富的教学方式引导学生在阅读过程中感受其中的人文内容。

1.部编教材下初中语文教育对德育的影响

文字是最能够表达一个人思想的工具，并且承载着我们的思想感情。在初中语文阅读教学当中，学生通过阅读能够感受到作者的思想感情的变化，比如写景的课文当中，学生能够感受到世界万物的美丽，仿佛自己就置身于大自然当中；抒情的课文当中，学生能够提升自己的思想境界，激发他们对于文字的热爱。[1]由此看来，教材当中的文学作品对于学生的发展有着很大的影响，教师应该重视语文教材对于学生的教育，并且对教材中的德育因素进行深挖，通过阅读教学来对学生进行德育教育。新课改背景下的语文教学不仅仅是让学生掌握字、词、句、段这么简单的知识，而是要让学生在阅读当中有深刻的体会，对学生的发展能够产生影响。……