彭良才

(河北省晋州市电教中心 河北 晋州 052260)

教育信息化是完成教育现代化所必须经过的条件所必须具备的条件之一，也是目前教育现代化最主要的内容，是适应社会发展的一个要求，本文也从教育信息化的概念，特点目标等方面进行了全面的阐述，作为新时代的教师，必须要转变自身的教育观念，提高工作效率，再借助信息化的帮助下，促进教育的现代化。

1.教育信息化的定义

所谓教育信息化，顾名思义，其实就是指在一定的范围内，能够共同地使用教育信息资源，高效地利用校教育资源，真正实现教育现代化的一个过程，而针对教育信息化有较为深层的含义，想要实现最终的目的，信息化是必不可少的；同时信息化的出现，也是为实现最终目的进行服务的，而想要实现教育的现代化，也需要由教育部门统一进行规划，只有实现各个区域内的教育资源，真正实现共享教育资源，这样才能够更好地实现教育信息化，而教育信息化在我国还是一个持续发展和完善的过程中，必须要进行相应的规划，以及一线教师的投入，这样才能够更好地促进我国的教育现代化。

2.教育信息化为教育增添活力

2.1 学习信息知识，应对技术挑战。随着我国科技的逐渐发展，教育信息化进程也逐渐实施，但是由于大多数教师的信息技术水平较低，或是未认识到信息化重要性，导致很难真正地融入到教育信息化的浪潮之中。随着科技的发展，计算机和我们人和人之间交流的语言一样，是人类社会发展所必不可少的东西，作为一个教育者来说，也应当及时认识到信息技术的重要性，以促进教育教学。作为一个一线教师，应当自觉地学习信息技术知识，掌握相应的原理，只有自己在认识到信息技术的重要性之后，才能够更好地利用其以促进学生的发展，作为一线教师，应当提高自己的计算机教育能力，了解该学科的特点，提高教育教学的效率，在借助信息化的背景下，更好地改善自己的教育方法以及教育理念。

2.2 普及信息技术，带动教育现代化。信息技术的逐渐普及，也是目前我国教育过程中所应当重视的内容，也是目前我国教育所需要达到的标准，对于广大的一线教师，也提出了更加全新的要求，所谓的信息化教育也就是让教师之间进行资源的共享，那些真正优秀的教师，并非只能是在一个学校进行教学，可以和多个学校共同享用，不再受到时间和地点的限制，借助大数据的帮助，使其的能力得到充分地发挥，同时对学生进行教育教学的过程中，借助信息技术的帮助，也能够很好地节省大量的成本和时间，提高了教育工作者的效率，使其能够专心地投入到教学过程中去，以促进我国的教育现代化。

3.教育信息化的发展计划

3.1 合理运用信息技术。随着信息技术浪潮的逐渐实施，目前我国社会也对广大的一线教师提出了更加全新的要求，不再仅仅是简单的教书育人，也需要适应的发展，掌握先进的现代化信息手段，以及具备相应的改革理念。作为一线教师来说，完成教育现代化，首先个人应当树立现代化的教育理念，从根本上认识到现代化的重要性，之后再适应社会的不断发展，提高自身的信息技术能力，以提高教学效率，在学会技术的同时，结合自己本学科以及学生的具体年龄特征，选择合适的教学方法，将所掌握的现代化技术运用到教学过程中去，有效地进行教学。

3.2 加强一线教师的现代信息手段。将现代化的信息技术运用于课堂教学过程中去，最重要的目的便是促进学生的成长，发挥学生的主体地位，使学生在课堂教学过程中发挥自身的主动学习的目的，教师只有将信息技术的能力提高思想理念，只有这样才能更好地促进学生的发展，而教师也应当认识到，信息技术只是教师在教学过程中的一种工具，只有教师具备了相应的能力，才能够更好地促进教学的发展。作为一线教师来说，在学习信息技术的同时，也应当提高自身的信息素养，发挥自身的才能，将自身的学科与教育信息结合起来，使其共同的向前发展，为现代化信息技术发展提供保障。

4.结束语

随着我国科技和时代的不断发展，我国现在也处于信息化的时代，无论在工作还是在生活中，任何地方都离不开信息化，想要培养信息化人才，也需要加强学习，抓住机会迎接挑战，已完成教育的现代化，使我国的素质教育得到更快更好的发展，而教育信息化不仅能够很好地提高教育质量和工作效率，也能够很好地促进学生的创新精神，为学生提供更多的实践机会，使学生的全面素质得到发展。