丁 军

(重庆市奉节职业教育中心 重庆 奉节 404600)

引言

对于新时代职业高中班主任德育有效实施策略的探讨，不管对于职业高中班主任教师来说，还是对于职业教育高中阶段的学生来说，都具有非常重要的意义。其一，对于班主任来说，通过探讨如何根据学生的身心发展特点来制定有针对性的教育教学方法，能够大大提高教学的效率。而且，通过参考新课标对于新时代教师的要求也能够帮助班主任教师获知教育方面对于教师的最新要求以及对于德育教育的标准，帮助班主任教师制定更加合理的教学目标。其二，对于职业高中阶段的学生来说，他们呈现的一些德育教育问题、心理健康教育问题、自立生活能力缺失等问题，班主任教师利用合理的教育方案以及教育内容来提升学生的德育素养，有助于将学生培养成为全面发展的人才。

1.消除家长对于职教的歧视,增强家校联动

目前，部分学生家长对职业高中存在着错误的认识，他们认为职业高中就是比普通高中低一等。这样的认识不仅会给这部分学生造成很大的压力，让他们对自己的前途失去信心，而且，也会对学校教师造成一定的教学干扰，不利于教学工作的顺利开展。为了改善这种情况，班主任教师一定要努力消除家长对于职业高中的歧视，让家长对于学生的未来发展充满信心。这样也会给予学生强大的学习动力，帮助他们提高课堂的学习效率。班主任教师要引导家长意识到职业高中与普通高中并没有优劣之分。……