龙 涛

(贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县第三小学 贵州 紫云 550800)

引言

语文作为语言类的学科，文章阅读当中所包含的知识内容非常广泛，教师要积极采取各种教学模式，为学生营造良好的学习氛围，提升阅读课堂的活跃度，使学生能够更加积极的参与到课堂教学活动中。由于小学生的身心发展不够成熟，很多的小学生都在课堂中表现的较为活跃，但是却缺乏足够的自我管理能力，从而影响了语文阅读课堂教学的效果。

1.语文阅读中培养学生自主阅读的价值

1.1 有利于促进学生创新意识和创新能力的增强。在小学语文阅读的教学过程当中，若想实现对于学生自主学习能力的有效培养，就要在日常的教学当中加强对于学生的关注，充分彰显学生的主体地位，使学生能够在课堂教学中自由的进行探究与思考，突破传统教学模式所带来的阻碍，创新教学方法和教学理念。同时，以培养学生自主学习能力为主导的小学语文阅读课程教学，能够有效提高学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力，促进学生的综合发展，可以使学生在独立思考过程当中做到对问题的有效解决，提高学生的创新能力和创新意识。

1.2 有利于教学质量的增强。当学生具有较强的自主学习能力，就会有效提高学生的学习效率和效果。学生在语文阅读的学习过程当中，能够更加积极、主动的来进行阅读知识的学习和掌握，在潜移默化当中提升自主学习能力，并在学习方法和学习方式上有较大的突破，改变以往被动学习的状态，主动进行知识的学习，从而提高学生在教学活动中的参与度，有效增强课堂教学的质量。……