杨 英

(新疆维吾尔自治区乌苏市第三小学 新疆 塔城 833000)

引言

随着我国教育事业的快速发展，素质教育这一新的教育理念逐渐被教育行业广泛接受。在现代素质教育教学理念的正确指导下，教师不仅要高度重视教育，加强学生对基础知识的基本掌握和深度，还要更加重视广大小学生自主创新知识思维和自主创新理性思维的教育和培养，为今后培养学生的综合发展能力奠定坚实的基础。在语文德育中，教师可以适当调整语文教学方法，改革语文教学过程体系，结合先进和现代的语文教学方法和理念，注重学生的发展，培养学生的思想核心文化素养。

1.教学方法的创新

首先，要不断加强学生形象思维意识的培养。所谓形象思维在中学教育思维能力的整体培养过程中起着非常重要的作用。教师主要培养学生的语文形象思维，这要结合学校语文教育的实际情况具体进行，并不断提出培养形象的策略。其次，要不断加强学生求异思维和应试思维的综合训练。

2.教学内容的创新

在教学内容方面，语文课堂应该能够扩大学生的知识面，提高学生的语文能力，突破教材的束缚，结合具体的教学条件引入一些丰富的材料，增强课堂的活力。

2.1 加强对好课堂与非课堂关系的构建。在教育思想中学习，在学校获取知识，主要靠教师和教材，会把学生放在一个相对封闭的空间，使获取信息的渠道单一。因此，在教育创新的过程中，教师应该树立开放的教育学意识。……