严凌旭

(福州财政金融职业中专学校 福建 福州 350007)

随着我国经济社会的迅速发展和信息技术实力的不断增加，“互联网+金融”的模式也不断的出现在人们的日常生活中，在这种时代背景下，电子商务专业的教学也就应运而生。此外，教育领域的不断革新也使得越来越多的教育工作者正在积极探究更加高效的教学策略，而项目教学法就是一种行之有效的高质量的教学策略，对于学生的课堂学习自主性的激发有着重要的意义。但是，目前中职阶段很多电子商务专业的教师在应用项目教学法的时候存在着许多问题，因此，本文主要从项目教学法的实施原则入手，对具体的开展策略进行探究。

1.电子商务专业中的项目教学法的应用意义

电子商务专业是我国现代职业教育体系中的重要组成部分，而职业教育与普通教育相比更加关注学生的知识应用能力，所以学生能否把学到的知识运用到实际生活中,去解决身边实际存在的问题,将成为教师考核学生学习质量的一个重要标准。在这种背景下，项目教学法的应用为学生的知识运用提供了一条可行的道路，与传统的教学方法不同，项目教学法更加强调学生的课堂参与情况，可以与复杂的专业知识进行很好的融合，在课堂上以不同的“项目”的形式呈现，这种新颖的教学方式能够很好的激发学生的课堂参与意识。而且，从项目的制定到项目的落实，学生一直在这个过程中承担着主要角色，而教师只是在必要的时候给学生提供一定的指导，这也就意味着项目教学法是一种以学生为主体的教学方法，这也符合教育现代化对中职教育提出的新要求。……