李鹏，王晨鉴，许文茂

（北京科技大学 机械工程学院，北京 100083）

高校基层团组织是共青团中央最直接、最广泛联系和影响青年学生的基层组织。2018年起，“00 后”学生逐渐进入大学校园，他们与“80 后”“90 后”相比具有自身的特点。受教育理念、家庭环境、社会背景等成长因素影响，“00后”大学生使高校思政工作面临着新的机遇与挑战，梳理其行为方式和性格特征，分析其思政教育难点，对加强和完善以“00后”大学生为主体的高校基层团组织建设，充分发挥共青团育人功能，帮助青年大学生扣好人生第一粒扣子具有重要意义。

一、“0 0后”大学生的特点与思政教育难点

从实际工作情况和社会调研结果来看，“00 后”群体在个体特征方面虽然存在差异性，但总体而言该群体在思想观念和行为方式上有着下列共性特征：第一，网络行为多样。“00 后”作为移动互联网时代的原住民，他们依赖各类App 来学习、生活、娱乐，善于运用移动互联网以个性化的方式表达观点，由此引发他人的情感共鸣和价值认同，如“00 后”的网络表情包的使用率远高于“90后”，是“80 后”的 3 倍之多。第二，个体意识强烈。“00 后”的思想意识个性化，受家庭成长背景及社会发展环境影响，其潜意识中更加注重个人意识的表达，对个性化的价值追求需求极高。第三，处事态度趋于理性。“00后”大学生的生活态度呈现出审慎和理性的特征，一方面他们知道努力的重要性，另一方面他们的人生态度更加乐观。总的来说，“00 后”群体的特点表现为：价值追求个性化、学习实践自主化、娱乐生活网络化、处事态度多样化、人生理想务实化。……