范 岚

无锡旅游商贸高等职业技术学校，江苏无锡 214000

引言

“课程思政”是以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循原则，以落实立德树人为根本任务，以构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系为有效切入点，全方位完善 “三全育人”［1］。

一 旅游管理专业人才培养目标

“培养什么人，永远是教育的首要问题”。“课程思政”提出思政教育不能以传统的政治课堂作为唯一主阵地，所有的学科课堂均可以作为育人的主渠道。将思政有机融入各门学科的教学实施中，教师可以将知识传授与价值引领有效结合，从而实现智育与德育协同发展，达到立德树人的根本目标［2］。

高职旅游管理专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，具备精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力,能掌握本专业知识和技术技能，能够从事旅游行业一线工作岗位所需要的高素质技术技能人才。

旅游从业人员是国家和城市形象的一个窗口，具有代言人的身份特征。旅游管理的人才培养性质和岗位要求决定了旅游从业人员要具有高度的爱国主义情感和社会责任感，遵纪守法，崇德向善。因此，将思政课程融入旅游管理专业教学成为了新时期专业教学改革的中心任务。

本文以旅游管理专业核心课程导游基础知识为研究对象，探讨专业课程思政的实施路径。……