束晓焱

【摘要】美术材料作为幼儿园展开创意美术活动的重要构成部分，材料作为创意美术绘画作品的重要支架，为活动的有序展开提供一定帮助。而且在展开创意美术活动过程中，多元化材料具备其自身独特的价值，能够充分激发幼儿对于艺术的兴趣，培育幼儿良好的创造能力，使幼儿真正得到全方面发展。

【关键词】幼儿园;创意美术;多元化材料;研究

一、幼儿园美术活动中科学作用多元化材料实践分析

（一）色彩美术活动中，科学应用多元化材料

第一，拓印，拓印作为幼儿十分喜爱且充满浓厚兴趣的美术活动，幼儿们通过采集自然物纹理，再应用色彩对自然物纹理进行拓印，能够获得最佳的美术绘画效果。由于拓印的操作较为便捷，形式较为新颖，十分符合幼儿阶段孩子们的想象能力。因此，幼儿们在采集树叶、蔬菜等自然物后，再蘸取颜料从画纸上进行拓印，能够创造出一个非常奇妙的美术绘画作品。

第二，石头画，幼儿教师引导幼儿运用蜡笔或是水粉颜料在石头上进行涂色。由于石头的形状诸多，在石头上进行绘画，是一个极为新颖的绘画形式，其创意极为有趣，不但能够最大程度吸引到幼儿们的注意力，同时还可以充分发挥出幼儿们丰富想象能力。

第三，染色，幼儿收集稻草、种子、树叶等一系列材料，并通过繪画、染色、浸泡等方式进行染色，并在染色完毕后对其展开组合，最终拼凑成一幅完美的绘画作品。

（二）构图类美术活动中，科学运用多元化材料