米热阿·奴尔木哈买提

【摘要】在素质教育的背景下，国家倡导科学实验。科学是小学阶段的基础科目之一，该科目具有较强的综合性，可以培养受教育者的学科素养和实践能力。为了提高教学效果和质量，教育工作者需要探索有效教学方式，构建科学高效课堂，促进受教育者全面发展。

【关键词】参与度;创新;教学方法;趣味性

引言

义务教育阶段对受教育者成长和发展极其关键。为了提高教学质量，需要教育工作者不断探索构建高效课堂的途径和策略。在科学课程中，组织实验活动，可以提高学生的创新思维和动手能力。现阶段，实验教学的优势和作用没有完全发挥，需要教师结合学生发展特点，应用有针对性的教学手段和模式。基于此，下文将结合小学科学教学现状，提出有效构建高效课堂的策略。

一、提高受教育者的教学参与度

对于小学科学课而言，不仅需要教师对实验进行示范，还需要给予充足的实验时间和空间，使学生参与其中，感受实验的乐趣，体会科学知识。通过亲身参与，可以使学生对知识有深入理解。因此，若想构建高效课堂，科学教师有必要通过多样化的教学手段，引导学生积极参与教学。比如，在讲解蚯蚓相关知识过程中，可以结合课程内容设计实验教学。教师可以预先讲解实验步骤，以及实验需要注意的细节问题，通过示范，使学生掌握实验要领。进而带领学生一起去进行挖蚯蚓的实验，使学生参与到实验中。……