董凡

【摘要】为促进中职教育的发展，必须将德育与班主任的工作相结合，教育学生形成正确的价值观、人生观和世界观，使学生在积极健康的道路上不断发展。目前，中学教师在课堂管理过程中更难以渗透德育，德育在这方面的整体作用难以发挥。这就需要加强这方面的研究，采取有效的改进策略，促进课堂领导与德育的融合发展。鉴于此，本文分析了德育渗透在中职班主任班级管理过程中面临的问题，并探讨了德育渗透在中职班主任班级管理过程中的具体策略。希望能为相关人员提供一些有效的指导。

【关键词】中职班主任;德育工作;开展策略

引言：班主任在学生思想道德教育中发挥着重要作用，直接关系到学生身心健康发展和班风建设。班主任的工作，既要强调科学管理、不断创新，又要真诚沟通，运用不同的方式向学生传递情感和思想，综合分析学生的一般和个体情况，培养良好的思想道德素质。

一、中职班主任德育教育的不足

（一）忽视了中職生的个性化特点。德育的核心和载体是学生。班主任在对学生进行德育时，忽视了学生的个性特点，德育方案和策略的制定没有更好地与学生结合起来，导致德育在一定程度上缺乏针对性。不够科学、方便、合理。

（二）德育教育工作方法比较简单。有些班主任教学管理的方法不够科学。他们相信自己可以维持课堂的基本秩序，并确保学生不会犯大错。但是，这种管理方式只能起到管理学生的作用，不可能起到教育学生的作用。……