刘官琼

【摘要】随着社会教育的不断发展与新课标教育标准水平不断革新，小学语文教学质量的各种研究越来越受到教育界的重视。现代科技的快速发展促进了人与人之间的交流，打破了时空的界限，在教育方面，也开始追求现代科技与课程的结合，从而提高教学质量和教学效率。在小学语文教授阅读技巧方面也可以运用互联网的方式进行，现代的小学生对于信息技术的感兴趣程度，远远高于对书本的兴趣。教师采用“互联网+”模式进行教学，可以有效提升教学效率，帮助学困生掌握阅读的方法。

【关键词】互联网+;小学语文;学困生;阅读技巧;教学策略

引言：

阅读活动是语文教学活动开展中的重要内容，阅读技巧对于喜欢阅读的学生来说是掌握的一种方法，而对于学困生来说就是让自己静下心阅读的方法。如何将现代教育方式进行创新是教师、家长以及教育界各学者所关注的。小学阶段的教育对小学生的影响巨大，也是孩子进入学校的基础阶段，更加受到家长的重视。而语文学科是学习一切的基础，阅读能力和理解能力会严重影响学生后期对其他科目的学习。教师运用“互联网+”模式，改变传统的教学方式，以新的教学方式教授阅读技巧，也帮助学困生进行有效的学习。

一、“互联网+”模式下的教学意义

在高速发展的科技时代，各种“互联网+”模式下的教学方法走进语文课堂。故事机器人也是“互联网+”模式下的产物，帮助孩子在幼儿时期就对各种书籍感兴趣。……