李雪梅

【摘要】班主任工作是基础教育和管理的重要组成部分。在管理班级中，班主任工作应该明确地定位为一项服务，还必须对不同类型的学生实施相应的教育，才能取得良好的教育效果。

【关键词】班主任;不同类型;学生

社会是由不同社会角色的各种人物故事组成的大舞台。班上社会也是一个微型学生社会，由一些基础薄弱的学生、中等生和其他优秀学生组成。班主任的选任工作程序是基础教育和管理工作的重要组成部分。小学在班主任教育工作中，要求各级班主任教师要不断提高自身的综合素质，讲究工作生活的新方式，用心、情、爱，切实做好班级学生的教育工作;同时要与班级学生建立良好的学生工作伙伴关系，特别注重对班级优秀人才的培养选拔和管理;班主任要注意自身示范作用，要有良好的精神风貌：班主任工作在管理班级中明确定位。

一、班主任针对基础薄弱的学生的教育

基础薄弱的学生是指学生的思想道德行为、学习成绩等各方面明显低于学校合格学生水平，存在这样那样多的问题和存在这样那样多缺陷的学生。班主任教师作为学生日常学习和工作生活的指导者，绝不能随便放弃对他们的知识培养和价值转变。我认为造成“双差”的主要原因可能是多方面的。这与孩子不良的家庭教育习惯有一定的关系。有的对自己的独身孩子娇生惯养，无形中也有些会逐渐怂恿你的独生子女逐渐养成一些小的不良生活习惯。……