李素霞

【摘要】由于传统初中英语教学模式比较古板，缺乏一定的生动性，对于拥有强烈好奇心的学生来说，这种教学方式无疑是老套无味的，学生学习的积极性不高，学习质量效果不明显。信息化作为新时代技术，教师可以利用其生动性与共享性融入初中英語教学课堂当中，以达到激发学生学习初中英语课程的积极性、提高教学质量的目的。基于此，本文将对信息化环境下初中英语课堂教学方式转变进行分析。

【关键词】初中英语;信息化环境;教学方式

网络时代的初中英语教学须借助强大的数据和科技支撑，在传统英语课堂教学的基础之上，充分开发适应时代的网络环境初中英语教学模式，使学生在这样的教学模式下，感受数据时代带给人们的极大便利，打开学生对于未来世界的创造性思维和激情。

一、信息化环境下初中英语课堂教学方式转变的意义

1.课堂氛围得到良好的优化

新课改的不断推行，使信息技术走进了英语课堂，它将传统的教学模式进行了改变，使教学内容与信息技术相结合，优化了英语教学课堂的氛围。信息技术可进行图片、语音、视频的传达，有助于良好教学环境的构建。教师在课堂中通过信息技术的应用，可更加丰富地向学生展现出英语知识点，从视觉与听觉的刺激上激发学生的学习积极性，通过对学生感官的调动，促进学生思维的活跃程度。因此，在日常英语教学中运用信息技术进行教学，可使教学氛围得以优化，带动学生的学习积极性，在轻松的氛围中学习知识，让学生爱上英语。……