本报综合消息  为提升韶关市翁源县中小学教师教育科研能力，10月19日，翁源县教师发展中心召开广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目课题“差点教育理念下农村音乐教师专业成长的行动研究”开题报告会。与会专家有广东省教育研究院音乐教研员杨健，韶关学院教授徐廷福，韶关市教育科学研究院中学音乐教研员陈亿红，韶关市翁源县教育工委委员办公室主任肖健生，韶关市翁源县教师发展中心主任古爱君，韶关市翁源县教师发展中心音乐教研员黄海萍，课题组全体成员，以及韶关市翁源县音乐教师代表等20人出席会议。

本次报告会主要有五项议程，由韶关市翁源县教师发展中心副主任何新万主持。首先，古爱君宣读课题立项通知书。接着，课题主持人黄海萍作开题报告，报告指出：课题将通过对“差点教育理念下农村音乐教师专业成长”的行动研究，将“差点教育”理念应用于教师专业成长，创生“尊重差异、聚焦差点、缩小差距、协同成长”的农村音乐教师专业成长模式，切实改进农村音乐教学中存在的短板，提升农村音乐课堂教学质量，最终促使学生音乐素养均衡发展。

专家组在认真听取报告后及时进行讨论，杨健代表专家组作了评议。他充分肯定了课题研究的意義、方向和价值，同时提出了相应的意见和建议。并鼓励课题组可从课题的目标细化、成果的可观测性、教师成长的评测标准等方面再作深入的思考。……