杨胜

摘要：高中语文教师不能成为一个刻板的、浮躁的教学者，而是要成为一个富有活力、富有智慧的个体，在认真地、用心地帮助全体学生处理学习问题后，继而让学生在分析问题、消除障碍后，能在语文的课程上大大提高本人的学习能力和学习效率，继而让学生成为一个更为出色的个体。

关键词：高中语文;现代教育;新课改

随着新课改和素质教育的发展，各种现代教育理念逐步付诸实施，并渗透到教学过程中，成为指导具体教学行为的有效指南。因此，每一位高中语文教师都应顺应教育发展变化的形势，正视教学中存在的问题和不足，积极探索和创新课堂教学的方法、策略，创造全新的课堂教学模式，使语文课堂教学更好、更有效。

一、构建师生关系融洽，营造和谐的课堂氛围

教师与学生的关系是课堂教学中最基本的一种关系，传统的观念与模式对师生关系过于紧张、对立，导致课堂气氛单调，影响学生的学习兴趣和积极性。为此，高中语文教师应主动转变陈旧、落后的思想观念，给予学生足够的关怀和尊重，并以诚挚、亲切、亲和的身份与学生进行互动交流。高中语文教师要开展好对于学生的思想教育的相关工作，让全体学生在接收到思想教育的同时，能够消除被动的思维，也能克服刻板的状态。

例如，在《兰亭集序》课程教学中，传统的教学模式是以教师为主，学生被动地接受知识，这种教学模式对学生的学习影响很大。……