曲妮娜

摘 要：在全面深化课程改革的背景下，小学数学教学工作的开展对应的提出了核心素养的培养要求。核心素养的培养，可以帮助学生建立综合性的数学学习能力，加深他们对于事物的认知能力，为今后的生活和学习都有积极的影响。本文就以学生的核心素养培养为主要内容，来展开小学数学教学策略的探讨。

关键词：小学生;数学;核心素养;教学方法

引言：

核心素养的培养是适应教育体制改革的需要，同时也是提升当前数学教学质量的关键，让学生能够真正的通过科学的教学方法来具备综合性的学习能力，带动学生学习习惯、思维习惯和认知习惯的综合构建，推动学生的全面发展。所以我们要以核心素养的培养为教学目的，围绕学生的学习创新教学方法，保障学生的综合发展与成长。

一、转变教师的教学思想，提升教师的专业素养

以生为本的教学理念和核心素养的培养要求，都是适应时代教育的需要，那么教师是否在真实的教学过程中落实到了以上教学思想，教师就要能够对自我进行全面的反思与总结。在不断开展教学工作的过程中，提升教师的专业素养，真正地将学生的核心素养培养落实到实处，注重学生的综合素质构建，而不只是着眼于学生的学习分数，让学生从能力的构建当中来实现数学的进步，不能本末倒置，忽略重点。

例如：首先，应该加强教师的工作培训，认真研读当前新课标改革的重要指示，结合自身的教学方式来进行对比参照，是否能够从思想上跟得上时代的要求，满足时代教育的需要。……