李凤娟

摘要：散文教学对培养和提高学生审美能力具有重要意义。以《济南的冬天》教学实践为例，散文教学中提升学生审美能力的主要途径为感受散文营造的意境美、情感美和语言美。

关键词：散文教学;审美功能;《济南的冬天》

美是一个广袤多彩的领域，存在于大自然中、社会生活中、文学艺术作品中。审美教育简称美育，它是通过—定的设施、途径，培养人们健康的审美理想和情趣，提高人们审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力的教育。美育是实施全面教育的一个组成部分，是人类实现自我发展需要的一个重要方面。文学艺术作品对审美教育具有特别重要的意义，它更集中，更典型，更理想，它能更艺术地揭示岀生活中各种世态物象，把社会人生奥秘、人的最细微的心曲谱写出来，以最真挚的感情拨动读者的心弦，激起他们深深的共鸣。《全日制义务教育语文课程标准》（2011版）明确指出：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。”可见，欣赏文学作品是提高学生审美能力的重要途径。下面结合人教版初中语文七年级上册《济南的冬天》一文的教学，谈一谈如何在散文教学中培养学生的审美能力。《济南的冬天》是一篇写景抒情散文。作者用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天的美景，抒发了作者对济南的喜爱和赞美之情。……