黄佳非

摘要：美术的学习不仅可以修身养性，还能陶冶情操。本文立足于中职美术课堂教学实践活动，分别从“加强师生交流，提升教学效率”“开展绘画竞赛，提升教学效果”“观察认知事物，打好美术功底”这三个方面入手，针对中职美术有效教学策略进行了初步地分析和探索。

关键词：师生交流;绘画竞赛;美术功底

中职学校的教育大多都是以实用性的技能培训为主;这样往往会导致老师们忽视对学生情感与艺术方面的教育;而通过这种不全面的教学方法培养出来的学生是不能很好的适应社会发展需要的;这就需要中职学校要注重对美术类课程的开展;让学生们的艺术情感与才能得到应有的培养;从而促进学生德智体美的全面发展。正因为如此，任课教师需要有意识构建有效课堂，通过师生交流、绘画竞赛、认知事物等多种途径开展美术教学，促使学生全身心投入其中，促使学生得到真正的提升和发展。同时，任课教师在开展美术课堂时，要和学生互动、交流，帮助学生学习美术知识，引导学生感受到美术的美丽，从而认识美、创造美，有效激发美术课堂，调动学生的学习积极性和学习热情，重视教育学生享受愉悦的情绪生活，进而产生积极的情感体验，收获美术课堂教学效率的提高。

一、加强师生交流，提升教学效率

很多教师的授课期间并不注重和学生的沟通和互动，而是将教学重点放在了传授知识上，导致教师不了解学生的学习思想，还导致学生无法及时投入到学习状态之中，增加学生遗漏知识的情况出现。……