侯守伟

摘  要 依据行业发展、人才需求和专业发展，从基地建设方向、受益主体、合作模式、核心内涵建设以及确定评价体系角度进行研究。第一，依据国家对产教融合的要求，结合郑州跨境电商交易现状和人才需求现状，提出跨境电商“双创”孵化基地建设的必要性;第二，论述跨境电商“双创”基地的建设符合国家职业院校发展规划和定位，更好地践行国家职业教育政策，深化产教融合，推动创新创业教育;第三，从构建学校、企业和学生三方共赢系统出发，促进参与方协同发展;第四，采用引企入校的方式，打造校内“双元制”育人模式，建设双创孵化基地;第五，在构建协同模式的基础上进行专业内涵建设。

关键词 职业院校;跨境电商;产教融合;创新创业孵化基地;课程体系;网络教学平台;实训

中图分类号：G739.21    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）02-0124-03

0 前言

国务院办公厅于2017年12月印发《关于深化产教融合的若干意见》，指出深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，达到引企入校、校企共赢的目的。2019年初出台的《国家职业教育改革实施方案》，明确提出职业院校根据专业发展特点和区域性人才培养需要，主动耦合具备条件的企业在人才培养、师资提升、技术创新、社会服务等方面开展合作，深化产教融合的模式和深度[1]。从国家层面上来说，产教融合对推进整个社会人力资源供给侧结构性改革，对新时代提高教育质量、扩大就业创业、促进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要作用。……