刘芳艳

摘要：在小学新课标中明确指出了要对小学语文的朗读课程进行加强教育，对于小学生来说，多朗读就可以增加他们对于课文的理解，同时朗读也可以帮助他们对于语文课文有一个更好的认识和理解，语文朗读可以锻炼学生的眼、口、鼻等协调运用，对于他们来说掌握朗读技巧不仅是培养技能同样也是培养学生的综合能力，更是一种非常重要的教育教学手段，本文就对如何提升小学语文朗读教学进行简要分析，希望可以给大家带来启发。

关键词：小学语文;教学;有效朗读

一、激发朗读兴趣

朗读是小学生学习语文的一种重要的技能，在学习语文的过程中如果可以让学生对课文经常朗读那么学生对于课文的整体理解能力与感知力会有明显提高，对于小学生来说他们对于朗读之前没有经验，因此老师需要交给他们朗读的正确方法，学习朗读需要从低年级就抓起，只有这样才能帮助学生更好的学习朗读。然而在低年级学生学习课文的课程中老师都会安排各式各样的朗读，有全班一起读有学生们分开朗读，但是很明显可以看出，在实际的教学过程中，学生对于朗读的兴趣并不高，有些学生甚至不愿意开口进行朗读，有些学生也只是左顾右盼，小声进行朗读。在这种情况下，老师就要针对这种现象提高课堂朗读效率，激发学生想要朗读的积极性。

二、采用多种形式朗读

对于小学生来说，他们都想要表……